原標(biāo)題：心理健康納入中小學(xué)必修課

青島出臺(tái)專項(xiàng)行動(dòng)方案，明年年底每所學(xué)校要配備一名專職教師

(資料圖)

半島全媒體記者 劉金震

近日，市教育局印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)方案(2023-2025年)》，進(jìn)一步提升學(xué)校心理健康教育工作水平，保障學(xué)生身心健康成長。青島構(gòu)建市、區(qū)市、學(xué)校三級(jí)心理健康教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，計(jì)劃年底建成并投入使用市級(jí)和10個(gè)區(qū)市的學(xué)生心理健康發(fā)展服務(wù)中心，明年年底達(dá)到每所中小學(xué)配備1名專職心理健康教育教師的要求。

在校生免費(fèi)心理健康篩查

本次專項(xiàng)行動(dòng)方案非常細(xì)致。五育并舉、全環(huán)境立德樹人“康”心行動(dòng)方面，學(xué)生心理健康教育將貫穿德育思政工作全過程，優(yōu)化教育教學(xué)內(nèi)容和方式，有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。實(shí)施學(xué)校體育固本行動(dòng)，開齊開足、上好體育與健康教育課，保障學(xué)生熟練掌握1～2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。實(shí)施學(xué)校美育浸潤行動(dòng)，廣泛開展普及性強(qiáng)、形式多樣、內(nèi)容豐富、積極向上的美育實(shí)踐活動(dòng)，不斷豐富學(xué)生精神文化生活。

全心全意關(guān)心關(guān)愛學(xué)生成長行動(dòng)，青島落實(shí)全體學(xué)生談心談話要求，實(shí)行“一生一談一案一反饋”，即每個(gè)學(xué)期與每個(gè)學(xué)生談一次心(話)；為每個(gè)需要重點(diǎn)關(guān)愛的學(xué)生確立一個(gè)成長指導(dǎo)方案，包括學(xué)生本人及家庭現(xiàn)狀、困難問題、學(xué)業(yè)規(guī)劃、成長建議和升學(xué)路徑等內(nèi)容；開展一次反饋指導(dǎo)，通過家訪、電話、微信等多種形式告知家長學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活等情況，將全心全意關(guān)愛學(xué)生成長落到實(shí)處。

在校中小學(xué)生全員心理健康測評行動(dòng)，青島將“免費(fèi)為在校中小學(xué)生進(jìn)行心理健康篩查”列入市辦實(shí)事，征集遴選第三方心理服務(wù)專業(yè)機(jī)構(gòu)，為全市小學(xué)段四年級(jí)到六年級(jí)、初中、高中(含中職學(xué)校)在校學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的線上心理健康測評；通過班主任、家長他評等方式，為小學(xué)一到三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理健康測評。原則上小學(xué)段每年9月底前完成測評，初中段、高中段每年10月底前完成測評。同時(shí)，推進(jìn)心理危機(jī)協(xié)同干預(yù)與救助完善行動(dòng)，常態(tài)化開展“心理專家進(jìn)校園”活動(dòng)，定期開展心理危機(jī)干預(yù)個(gè)案的研討，暢通嚴(yán)重心理危機(jī)和重大心理危機(jī)學(xué)生的轉(zhuǎn)診渠道。

心理健康教育納入必修課

青島實(shí)行心理健康教育課程與專題活動(dòng)“1+1”落實(shí)行動(dòng)，將心理健康教育納入必修課，各學(xué)校各年級(jí)全部開設(shè)心理健康教育課。結(jié)合不同學(xué)段、不同時(shí)段特點(diǎn)，每月每班至少開設(shè)一堂心理健康教育課，結(jié)合班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等開展一次心理健康實(shí)踐或心理素質(zhì)拓展等專題活動(dòng)。各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)心理健康教育課程和專題活動(dòng)時(shí)間要求，小學(xué)、初中學(xué)段每學(xué)期不低于6課時(shí)，高中學(xué)段(含中職學(xué)校)每學(xué)期不低于8課時(shí)。

推進(jìn)學(xué)科心理健康教育融合行動(dòng)，組織心理健康優(yōu)秀課例評選，推動(dòng)學(xué)科教師學(xué)習(xí)掌握心理學(xué)知識(shí)，在教學(xué)中維護(hù)學(xué)生心理健康，既教書又育人。鼓勵(lì)各學(xué)校積極開發(fā)校本課程。同時(shí)，實(shí)行心理健康知識(shí)宣傳普及行動(dòng)，常態(tài)化舉辦“心理健康教育月”“精神衛(wèi)生日”系列活動(dòng)，通過組織心理健康教育主題漫畫大賽、心理征文比賽、心理劇大賽、心理健康知識(shí)大賽等心理健康特色活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的積極性和主動(dòng)性。

青島將推進(jìn)三級(jí)學(xué)生心理健康服務(wù)平臺(tái)建設(shè)行動(dòng)。2023年底前，市教育局、各區(qū)(市)教體局按照《市(縣)級(jí)學(xué)生心理健康發(fā)展服務(wù)中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，建好市、區(qū)(市)級(jí)學(xué)生心理健康發(fā)展服務(wù)中心，形成區(qū)域?qū)I(yè)發(fā)展和學(xué)生心理咨詢服務(wù)平臺(tái)。全市教育系統(tǒng)11條心理援助熱線和11個(gè)心理郵箱要繼續(xù)發(fā)揮好作用，結(jié)合青島市相關(guān)部門、行業(yè)、協(xié)會(huì)等設(shè)置的心理服務(wù)(援助)熱線，24小時(shí)為師生、家長提供免費(fèi)心理援助與輔導(dǎo)。

配齊建強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍

青島將實(shí)行心理健康教育工作隊(duì)伍配齊建強(qiáng)行動(dòng)，推動(dòng)中小學(xué)通過招聘、臨聘、教師交流和改訓(xùn)及購買第三方服務(wù)等方式，逐步達(dá)到專兼職心理健康教育教師配備要求。每年組織心理健康教育工作分層培訓(xùn)，利用三年時(shí)間全部輪訓(xùn)一遍，專職心理教師不少于40課時(shí)，兼職心理教師不少于24課時(shí)，班主任不少于16課時(shí)，分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、全體教師不少于8課時(shí)。培育建設(shè)2至3個(gè)市級(jí)心理健康教育名師工作室，發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，提高教師的心理健康教育教學(xué)能力。

學(xué)校心理健康工作網(wǎng)絡(luò)健全行動(dòng)方面，規(guī)范建立“學(xué)校—班級(jí)—宿舍”三級(jí)學(xué)生心理健康工作網(wǎng)絡(luò)，中學(xué)、小學(xué)4至6年級(jí)每班設(shè)學(xué)生心理委員1至2人；宿舍層面，寄宿制學(xué)校每間宿舍設(shè)心理信息員1名，一般由宿舍長兼任。同時(shí)推進(jìn)心理健康教育研討提升行動(dòng)，與青島大學(xué)師范學(xué)院合作，在部分中小學(xué)校設(shè)立高校心理健康研究工作站，建立基于問題解決的行動(dòng)研究共同體。在學(xué)生家庭方面，青島實(shí)施家長心理育人素養(yǎng)提升行動(dòng)。比如，在每學(xué)期2次4課時(shí)的家庭教育課程中把心理健康教育作為重要內(nèi)容，每月為家長推送關(guān)于未成年人心理健康的信息或者視頻，引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)。同時(shí)，推進(jìn)心理健康教育專題欄目打造行動(dòng)。

心理健康發(fā)展服務(wù)中心投用

根據(jù)專項(xiàng)行動(dòng)方案目標(biāo)，青島計(jì)劃2023年底建成并投入使用市級(jí)和10個(gè)區(qū)市的學(xué)生心理健康發(fā)展服務(wù)中心，構(gòu)建市、區(qū)市、學(xué)校三級(jí)心理健康教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，心理輔導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)水平顯著提高，有效疏導(dǎo)學(xué)生負(fù)面情緒、控制學(xué)生可能出現(xiàn)的心理危機(jī)事件，全面提升中小學(xué)生心理健康素質(zhì)，構(gòu)建健康平安和諧校園。到2024年底，市教育局組織完成800名專職心理健康教育教師的培訓(xùn)，達(dá)到每所中小學(xué)配備1名專職心理健康教育教師的要求；到2025年底，達(dá)到每10個(gè)班配備1名專兼職心理健康教育教師的要求。

【來源：半島都市報(bào)】

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